IELTS雅思口說里茲螞蟻英文說話術

準備口說，就只是背範文，找模板？

IELTS口說女王 May Lin告訴你：

把話說好，邏輯、邏輯、邏輯太重要！

公開課堂上的口說訓練，

教你言之有物，具備個人特色的高分說話術！

準備雅思口說，考生最常做的事就是努力背誦各種範文，所以回答多半內容空洞，缺少說服性。里茲螞蟻May Lin老師以雅思教學十多年的經驗，觀察到「台灣學生長期缺乏獨立思考的機會，導致考生只要碰到需要稍微深度思考的問題，答案就經常缺乏邏輯與連貫性」。考生若是不加強邏輯思考能力，繼續一昧背誦艱深詞彙、複雜句型，頂多只能拿一般分數，終究與高分無緣。

May老師的上課風格活潑犀利，口說課堂上特別強調批判性思考的訓練。藉由一來一往緊湊的對答引導，許多原本說話空洞、論點薄弱的學生，明顯進步到開口言之有物，論述條理清楚，層次分明。為此，May老師一直在構思如何把課堂上的邏輯訓練呈現在紙本上，以幫助考生突破盲點。這本書，就是她與多年合作伙伴Amy老師提出的高分應考對策！

針對口說Part 1~Part 3，把話說好的三大應答技巧！

■ 1+1答題法，一個快答＋支持句，針對「Part 1 一般性問題」

只要在每個答案後面多加幾句話來延伸，就可以讓考官留下美好的第一印象。May老師提出 6 種延伸支持句的方法：

1. 提供細節  2. 解釋原因  3. 舉例說明  4. 提出比較  5. 發生頻率 6. 未來計畫

回答想要言之有物，一點也不難。

■ 心智圖答題法，專攻挑戰性最高的「Part 2 小演說」

藉由流動的思路動線來幫考生準備一個有凝聚力的小演說。

三圈泡泡、三段架構、四個步驟，只要一分鐘就能構思一篇邏輯周延、前後呼應的好演說。

■      AEC三步驟答題法，「Part 3雙向討論」的思辨技巧養成

短短幾秒，就能提出自己的想法，並捍衛自己的意見、深入探討話題。

Answer直接回答

Explanation or Example解釋或舉例

Concession or Conclusion讓步或結論

熟練這三個步驟，答案就會聽起來完整、有連貫性又有深度。

May老師還針對三大題各別提出「應試小提醒」，幫考生抓緊各大題的練習重點及得分技巧。書末另附八回雅思口說模擬試題，加進新鮮活潑的問題。最後的附錄，則詳細整理出考生在「準備期」與「考試當天」應注意的事項，考生一定要善用。

作者介紹

May Lin

英國里茲大學 (University of Leeds) 教育所英語教學碩士。主修各種英語教學法 (TESOL methodology)、評估與考試 (evaluation & testing)、英語教材設計與研發 (syllabus & curriculum design)。

曾任兒美教師、師訓專員五年。2004年留英返台後擔任成人英文老師，專職教授IELTS、文法、英式發音 (IPA) 十餘年。現任里茲螞蟻教育文化事業負責人，專攻IELTS考試聽說讀寫、高級文法、英式發音 (IPA) 等課程。

Amy Lovestrand

美籍英文教師。加拿大紐芬蘭紀念大學 (Memorial University) 高等教育碩士，文化研究學士，副修英國文學。擁有成人英語CELTA及IELTS教學證書。

曾於台灣擔任英語教材出版社資深編輯，教授英語及IELTS長達十年。目前旅居中東，於科威特英國文化協會 (British Council) 以及阿布達比iEnglish語言中心教授IELTS以及生活英文。

作者自序

Time flies.，雅思一教就十幾年了。身為第一線的老師，每天持續在接觸雅思考生，每天都有新的想法與教法在我腦中產生。這幾年，我的教學開始轉向批判性思考的強化，在寫作跟口說的課程中，都加入許多讓學生開口回答的機會，然後我再引導學生說出更多支持論述。一來一往間，可以漸漸看到許多學生從說話空洞、沒有提出具體例子支持論點，到有能力選擇適切的內容，並完整組織出有層次的答案，更重要的是，成為一個有信心的考生。我的內心著實獲得很大的成就感。

把話說好，「邏輯」很重要！

台灣的教育方式讓學生長期缺乏獨立思考的機會，導致考生只要碰到需要稍微深度思考的問題，答案就經常缺乏邏輯與連貫性。面對雅思口說，考生最常做的事就是背範本或是粗淺地回答考官的問題，所以答案經常不是毫無說服力，就是沒辦法達到一個深度。我認為邏輯養成的重要性刻不容緩。一年前我開始構思如何把邏輯的發展呈現在紙本上，幫助考生解決說話空洞的問題。現在，這個願望終於透過這本書達成了！

里茲螞蟻的高分說話術

本書的編排是根據雅思口說的 Part 1∼Part 3 三部分，分別設計高分答題策略。

「Part 1 一般性問題」的暖身問答準備上相對容易，本書提供的高分策略是1+1 答題法（一個快答＋支持句），只要在每個快答之後多加2∼3 句話來延伸，就可以讓考官留下美好的第一印象。

「Part 2 小演說」需要的是一個有組織的兩分鐘演講，而從 Part 2開始就是台灣學生的弱點。雖然能夠講到兩分鐘的考生不算少，但要把這兩分鐘講得生動、引人入勝，讓考官身體都往前傾聽得意猶未盡，則是高手才有的功夫。針對 Part 2，本書提供的高分策略是心智圖 (mind map) 答題法，藉由流動的思路動線來幫考生準備一個有凝聚力的小演說。

「Part 3 雙向討論」的答辯題需要具備快速的思辨技巧。考生必須回答一個可能很抽象的問題，並且能夠深入說明以支持或捍衛自己的想法。在這個部分，考官經常會提問比較尖銳性的問題，考生需要配備一套答題 SOP，本書提供的高分策略是 AEC 三步驟答題法。考生確實熟練後便可兵來將擋，水來土掩。

孫子說：「知己知彼，百戰百勝」。考場如戰場，準備上場之前，考生一定要知道考試的評分標準是哪些，平時準備時才能朝成功的方向前進。所以本書的一開始，就收錄了雅思四項評分標準的重點解說，並提供如何因應的高分祕訣。

最後，本書附上了八回雅思口說模擬試題，加進新鮮活潑的問題。而在書末的附錄，則詳細整理出考生在「準備期」與「考試當天」應注意的事項，考生一定要善用。

本書使用方式

本書最好的使用方式是先熟悉雅思四項評分標準，接著詳讀各部分的應答技巧攻略，並參考書中回答範例的組成邏輯，再以模仿的方式更換地點、人物、時間等，改成自己專屬的答案。有些題目的點子在 Part 1∼Part 3 三部分都可以共用，考生要試著靈活運用。希望這些練習與技巧可以讓考生在口說上大躍進，得到理想的分數。