星期四, 12月 27, 2018

日本語句型知惠袋【修訂新版】(例句朗讀MP3免費下載)


學完50音之後,要先背單字?學文法?記句型?還是練會話?
《日本語句型知恵袋》
從「句型」學「文法」,用「例句」記「單字」,
是一本搞定學習煩惱的
初、中級日語文法錦囊袋!



「老師,我學完50音之後要背多少單字才能湊一句話啊?」
「老師,學完基本句型要多久啊?我好想趕快開口說……」
學完50音之後最迷惘的是,下一步要從哪裡開始?

日本名古屋大學博士、曾在日本靜岡英和學院大學任教八年,現於淡江大學日文系任教的蔡佩青老師告訴大家:別再拼湊單字期待對方理解你想表達的內容,要說就說完整的句子,初學日語也可以「文法、句型『齊步~走!』」。

本書將初學的基礎句型到中級的活用句型,分為「初階句型」「中階句型」以及「應用句型」,相當於N5N3程度。特點是:

1)學句型的同時,也學好全套文法。
本書並非針對日檢N5N3的考試用書,因為考試書只挑考試重點,只能當複習用;這是一本正宗學習書,能學到所有初級、中級完整概念的教材,卻不用煩惱到底該先學文法還是學句型,因為蔡老師「在教句型的同時,解釋該知道的文法」。對初中級學習者而言,這是一本必備日語句型清單,也是一本日語文法錦囊袋!

22000個常用例句+免費下載朗讀MP3
1000句生活常用句+1000句職場常用句,解決一般文法書「例句不夠多」的通病;跟著MP3學習,單字發音、句子語調皆能得到同步訓練,誰說學完50音無法馬上開口說日語!

3)「同義、反義、關連、活用、解說」擴充單字效益
每個例句除了「同義詞」「反義詞」「關連詞」擴充單字學習外,還有:
「活用」:練習動詞、形容詞等詞類的形態變化與接續方式
「解說」:句型、詞彙或文化的補充說明
讓沒有老師帶領的自學者,也能逐步且完整學習。


推薦人
淡江大學日本語文學系曾秋桂教授、落合由治教授  聯合推薦

作者簡介
蔡佩青 
淡江大學日本語文學系畢業,於1997年、2005年兩度獲日本台灣交流協會獎學金赴日本名古屋大學大學院文學研究科攻讀碩博士課程,主修日本中世文學,2009年取得文學博士學位。著有《日本語知恵袋》《絕對できる商務日本語》《日本語專門塾》等系列日語學習教材。曾任日本靜岡英和學院大學專任副教授,現任淡江大學日文系專任副教授。

作者序

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這是20187月全世界報考「日本語能力測驗(JLPT)」的人數。

本書於2006年初版時曾提到2005年報考人數為419,823,相較之下,現今增加了約12萬人,平均每年增加約1萬人次。或許以全世界人口比例來看漲幅並不大,但自2009年起,JLPT測驗從每年舉行一次增加為每年兩次,因此實際報考人數將近這個數字的兩倍(2017年度舉行的兩次測驗合計報考人數達1,027,111人);舉辦國家也從45國增加至81國,可見日語學習是一個全球化的趨勢,並且大多數人想要透過JLPT測驗來證明自己的日語能力。(統計資料取自「日本語能力測驗」官方網站https://www.jlpt.jp/

學日語,不同於學英語。英語學習已經從小學,甚至幼稚園起便被視為一般教育的一環,即使學得不好,每個人也都能勉強說上一兩句。而一直排在第二外語位置上的日語,則在學校或補習班的課程之外,需要更多的自修時間熟悉日語的發音、單字、句型及文法。尤其當句型結構變得複雜,需要記憶的文法規則也會隨之增加,相似的句型、類似的助詞、助動詞用法,常在不知不覺間混淆在一起。比如初學日語時首先會碰到以下三個句型。

(名詞)は(名詞)です。
(名詞)は(い形容詞)です。
(名詞)は(な形容詞)です。

您能說出這三種「A B です。」句型的差異,以及這三種「です」的區別嗎?

一般日語教材的編排方式,習慣在每個單元中舉出35個句型作為課程的主要內容,搭配單字代換的練習題,並在其中穿插一些應用該單元主要句型的會話。這樣的學習模式,主要目的為利用練習題來熟練句型,看似相當有系統地訓練記憶,但如此將動詞、名詞、形容詞等不同詞性的同類型形態變化同時塞入腦袋裡,往往造成學習者對個別的文法概念紮根不深,容易將不同詞性的用法混同在一起。

有鑒於此,本書將動詞句、名詞句與形容詞句分開,整理了初學日語必備的基礎句型以及中級日語常用的應用句型,分為「初階句型」「中階句型」和「應用句型」,藉由說明各個句型的結構與其中相關助詞、助動詞的用法,讓您易於理解每個句型的構造和使用情境;並以循序漸進的方式解說各句型的相關文法,為您整理出一套完整的初中級日語文法筆記。

此外,本書儘量簡化句型公式,不論是初階、中階或應用句型,盡可能地將每個句型公式裡的文法分量降到最低,如此一來,您只需要學習一到二項文法重點,便能理解句型結構,進而活用句型。之後,懂得善用各種基礎句型,便能應用組合成較長或較複雜的綜合句型。一般而言,提到所謂「句型」的學習,大部分人可能以為至少必須具備某種程度的文法相關知識才能造句、對話或寫文章。其實不然,如果您已經具備了某種程度的日語文法知識,那麼本書可以提供您複習基礎句型並延伸應用綜合性句型;如果您才剛結束日語發音的學習,那麼本書能帶領您以分析句型結構的方式,來理解初學至中級程度所需的整套文法概念。

要開口說日語,就說完整的句子,不要再只用單字來期待對方理解您想表達的內容。《日本語句型知恵袋【修訂新版】》中不但裝滿了初中級日語必備的句型清單,以及適用於生活與職場的雙重情境例句,同時也是一個初中級日語文法錦囊袋!

目錄
【初階句型】
<名詞句
N1N2です。
N1N2ではありません。
N1N2ですか。
N1N2です。
N1N2N3です。
N1N2でした。
N1N2ではありませんでした。

<形容詞句
い形容詞句
NAです。
N1AN2です。
Nは(Aくない)です。
Nは(Aかった)です。
Nは(Aくなかった)です。
人はNが欲しいです。

な形容詞句
NNAです。
N1は(NAN2)です。
NNAではありません。
NNAでした。
NNAではありませんでした。
人は(Nが好き〈嫌い・上手・下手〉)です。

形容詞綜合句
N1は(N2ANA)です。
N1N2より(ANA)です。
N2よりN1の方が(ANA)です。
N1N2が一番(ANA)です。

<動詞句
NVます。
N1N2Vます。
N1N2Vません。
N1N2Vました。
N1N2Vませんでした。
N1N2Vますか。
N1は時間にVます。
N1は時間にN2Vます。
N1は時間から時間までVます。
N1は時間から時間までN2Vます。
N1は方法でVます。
N1は方法でN2Vます。
Nは場所へ(行きます・来ます・帰ります……)。
Nは交通手段で場所へ(行きます・来ます・帰ります……)。
N1は人とVます。
N1は人とN2Vます。
N1Vませんか。
N1N2Vませんか。
私がVましょうか。
私がNVましょうか。
Nは場所にあります。
場所にNがあります。
Nは場所にいます。
場所にNがいます。
人はNがあります。
人はNがいます。
N1は人にN2を(差し上げます・あげます・やります)。
N1は人にN2を(いただきます・もらいます)。
N1は私にN2を(くださいます・くれます)。

動詞應用句
N1Vたいです。
N1N2Vたいです。
Nは場所へVに(行きます・来ます・帰ります……)。
N1は場所へN2に(行きます・来ます・帰ります……)。
Nが+程度副詞+分かります。
Nを+数詞+ください。

【中階句型】
<動詞句
て形
V1て、V2て、V3ます。
Vて下さい。
Vています。
Vております。
Vています。
Vております。
V1てから、V2ます。
(原因)……Vて(結果)……。
Vてもいいですか。
Vてもよろしいですか。
Vてはいけません。

ない形
Vないでください。
Vなくてもいいです。
Vなくてはいけません。
Vなければなりません。
(原因)……Vなくて(結果)……。
Vない方がいいです(よ/ね)。
Vなくても、……。
Vない。
Vないので、……。

た形
Vたことがあります。
V1たりV2たりします。
Vたら……。
Vた方がいいです(よ/ね)。
Vた。

原形
V原形+ことができます。
V原形+と思います。
Nは+V原形+と言いました。
V原形+と、……。

假定形
Vば、……。
Vなければ、……。
Vば、V原形+ほど……。

意志形
Vよう+と思っています。
Vよう。

命令形
V

<形容詞句
普通形
NAで、NAA)です。
Aくて、NAA)です。
Aくて、……。
NAで、……。
NAに+Vます。
Aく+Vます。
NAに+なります。
Aく+なります。
NAだったら、……。
Aかったら、……。
Aければ、……。
NAなら(ば)、……。
Aそうです。
NAそうです。

<名詞句
普通形
Nで、……。

名詞應用句
N1は(VN2)です。
N1は(V1N2)をV2ます。
V+こと
Vた+ところです。

【應用句型】
<動詞的應用
V1ながら+V2
VANA+過ぎる。
Vやすい。
Vにくい。
Vて+みる。
Vて+いく。
Vて+くる。
Vて+しまう。
V+れる/られる。(被動形)
V+せる/させる。(使役形)
V常體+かどうか、……。
自動詞與他動詞

<助動詞
Vように、……。
Vようにする。
Vようになる。
V+そうだ。

<綜合應用
V+はずだ。
V+前に……。
N+の+前に……。
V+後……。
N+の+後……。
V+時(に)……。
V+とおりに……。
N+どおりに……。
V+場合……。
N+の+場合……。
V常體+ので、/N+な+ので、
い形容詞+ので、/な形容詞+な+ので、
V常體+のに、/N+な+のに、
い形容詞+のに、/な形容詞+な+のに、

【附錄】
動詞分類•活用綜合表

句型總複習

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