日檢完勝會客室：「～てくれます」、「～てもらいます」怎麼分？

「～てくれます」、「～てもらいます」之區分（問題不是「你」和「我」而是「に」或「が」）

林老師您好，我想問一下這一題的答案，正確答案是「もらいました」，可是不能用「くれました」來表示「朋友告訴我田中先生的電話號碼」嗎？

友だちに田中さんの電話番号を教えて          。
【1】もらいました　　　【2】 くれました

出處：《新日檢完勝500題N4-N5》/P.140/220  

非常好，授受動詞是吧？這個問題讓我想起世界文豪苔疙噁說的一句話：世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是「に」在你面前，你還不知道那是「に」。

～てあげる（我幫～）
～てもらう（我請～）
～てくれる（～幫我）

授受動詞所構成的行為授受句「～てあげる」「～てもらう」「～てくれる」我常會建議學生先記住基本中文翻譯各為「我幫～」「我請～」「～幫我」。當然，「幫」也轉換為「為」「替」「給」或者有時可以不用譯出。不過如此一來，至少確立了「方向」。是的，授受動詞就是要注意「方向」，這跟颱風天來了就是要衝浪的道理是一樣的。

授受動詞的授受之間就具備了一定的方向，行為授受句表達出好意、謝意，所以是好意和謝意的「方向」。如果不知道是誰的好意、對誰的謝意，那根本白忙一場不是嗎？好的，那麼，注意到我了嗎？我是說上面三個「我」。這就是為什麼前兩個「我」在前、第三個「我」在後。「我」在前表示「我」是主詞；「我」在後表示「我」為對象，再配合上授受動詞的基本字義，「方向」不就出來了。

換個說法，授受動詞句若出現第一人稱，在「～てあげる」、「～てもらう」裡必扮演主詞；在「～てくれる」裡必扮演對象。也因為角色定位明確，第一人稱常省略，所以就必須由助詞「が」「に」判斷啦！

友だちに田中さんの電話番号を教えてあげました。
（我）告訴朋友田中先生的電話號碼。
友だちに田中さんの電話番号を教えてもらいました。
請朋友告訴我田中先生的電話號碼。
友だちが田中さんの電話番号を教えてくれました。
朋友告訴我田中先生的電話號碼。

這樣應該懂了吧，這一題不能選「くれました」不是意思不符合，而是根本沒意思。「友だち」後面已經出現表示對象的助詞「に」了，無論如何就是不能使用「くれました」呀！

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【日檢完勝會客室】

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